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在教學中，王洪兵勇于承擔教學重任，經(jīng)常班主任、備課組長、三個班物理教學一肩挑。對于教學，王老師用兩個字來概括自己多年的經(jīng)驗——用心。用心去備課，了解學生現(xiàn)狀，用心去上課，努力完成明確的教學目標，時刻關(guān)注學生的眼神反饋的信息，用心去反思，努力提升自己下一節(jié)的效率?！瓣P(guān)愛學生，多鼓勵，少批評，鼓勵他們勇敢說出自已的所思，所想；培養(yǎng)他們獨立思考能力，從物理學科核心素養(yǎng)去要求他們，注重學習方法指導。我并不提倡機械重復的題海戰(zhàn)術(shù)。”經(jīng)過三十年不斷努力，王老師的教學效果也得到學生、學校、社會認可，多次被評為高考先進個人、高考先進工作者、優(yōu)秀教師。

作為一名資深班主任，王洪兵對待學生嚴格而不苛責，關(guān)愛而不溺愛，關(guān)心每一位學生，公平對待每一位學生，從不放棄任何一位同學。他深知，每一位學生都是一個家庭的希望，要讓他們在高中健康成長，陽光向上，努力實現(xiàn)自己高中的理想。王老師善于在班內(nèi)營造“相互競爭，共同進步”的學習氛圍——競爭是手段，目的是在競爭中讓學生更優(yōu)秀，使學生成為優(yōu)秀團隊中的一員。

2020年疫情過后復課的60多天里，王洪兵一直都堅持每天早上6點30到校查班，晚上10點40后才離校。因為他相信：對學生的陪伴，會給他們力量和信心，最終也會幫他們抵達勝利的彼岸。

在擔任備課組長期間，王老師積極開展組內(nèi)教研，努力提升組內(nèi)各位教師教學水平及業(yè)務能力，同時加強對組內(nèi)年輕教師業(yè)務指導。“我們相互學習，共同進步，使自己成為一名勇于創(chuàng)新，教學經(jīng)驗豐富，教學效果優(yōu)良的優(yōu)秀教師?！?/p>

王老師勇于擔當，大局意識突出。對于學校的安排，王老師總是堅決服從，不講條件。特別是2017年到2020年這三年中，他擔任兩個班物理教學，一個班班主任工作，外加年級管理工作，壓力非常大， 但他從不抱怨。他說：“既然選擇，唯有努力，默默耕耘，辛勤工作，力求最好?！?/p>

三年中，在學校黨委正確領(lǐng)導下，在各部門的大力支持下，王老師團結(jié)全體2017級老師，年級教育教學有序進行。在2020年高考中，學校高考成績豐碩，得到了廣大師生及社會各界的高度評價。

王老師善于總結(jié)反思。他將自己三十年的教學分成了三個階段——第一階段：學，學別人先進的教學方法，先進教學理念，先進的教學手段，采取走出去，積極參加各種業(yè)務培訓，提升自我。第二階段：想，結(jié)合自己的教學實際，想為什么要這樣做，怎樣做，才能提高，形成自己的教學風格。第三階段：做，在教學之中去實踐，在指導年輕教師去提升，十多年厚積，才促使了自己多年教學的豐收。