- 2022-09-26 09:18:20
- 發(fā)布者： 小荊
致敬！耄耋之年的他重上講臺
9月21日，荊州中學(xué)81歲的特級教師肖強烈時隔20余年重上講臺，給高二（5）班的學(xué)生上了一堂數(shù)學(xué)課。
這堂課的內(nèi)容是智力測試，“智力，從表面的意思就是智慧的力量。智慧，首先來源于自信，來源于感悟。從數(shù)學(xué)思維的角度來說源于觀察與試驗、分析與綜合、猜想與歸納、類比與創(chuàng)新。”肖老師說：“希望這節(jié)課能夠在活動中展示數(shù)學(xué)思維的魅力。”
肖老師在黑板上寫下
1+2+3+…+20
1+2+3+…+100
1+2+3+…+n
看似簡單的題目，肖老師啟發(fā)學(xué)生先后用了直接求和、分段求和、倒加求和、錯位求和、疊加求和、逐差求和……共10種方法解題。
聽了肖老師的課，高二（5）班的胡世豪同學(xué)說：“一題多解，拓展了我們的思維?！睆埿垴赐瑢W(xué)說：“80高齡的特級老師給我們上課，我們感受到了他的教育情懷。”
“這些題，很不起眼，如果學(xué)生能從從不同的角度反復(fù)敲打，反復(fù)琢磨，就一定可以激起‘悟性’的浪花，一定能在‘悟性’的培養(yǎng)上起到良好的作用。”肖老師說：“這些學(xué)生和我當(dāng)年的學(xué)生不一樣嘍，但是數(shù)學(xué)教學(xué)中一題多解、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維的教法不會變。”
馮啟安老師說：“最簡單的問題，孩子們收獲滿滿，一百分鐘如白駒過隙，與大師相伴總是期盼時間慢一點再慢一點，感謝肖老師！向前輩致敬！”
在談到重上講臺的感受時，肖老師深情地說，“參加今年學(xué)校教師節(jié)活動，看到學(xué)生們表演的節(jié)目，覺得學(xué)生們特別的可愛，很想和他們度過一段美好的時光，希望這節(jié)課也能給學(xué)生們留下愉快難忘的記憶。特級教師是一種榮譽，我想在有生之年為學(xué)校做點力所能及的工作。”
即使到了耄耋之年，肖老師對教育的熱情絲毫不減。從他的身上，我們看到的是他對教育事業(yè)的一片赤誠，對荊州中學(xué)的無限熱愛。他的精神深深地感染著每一個荊中人。